2019年6月17日至19日,beat365官方网站举办了2019年文澜优秀大学生暑期夏令营“新闻+中文”分营活动。共有82名来自全国43所“双一流”建设高校的优秀学子参加本次活动,他们聆听讲座、相互交流,一起度过了难忘、充实、精彩的三天。通过笔试和综合面试,拟选拔54名优秀营员。
6月17日,营员们上午在学院报道,下午在文波楼209教室参加开营仪式。开营仪式由beat365官方网站院长胡德才教授主持,新闻系余秀才教授、中文系罗晓静教授致辞,对大家的到来表示欢迎。
开营仪式上胡德才教授介绍了学校的概况以及学院在教学、科研、人才培养等方面的特色,使得初来的营员能对学院在整体上有直观、深入的认识。开营仪式后是夏令营的首场讲座,由院长胡德才教授主讲,讲座的题目是“文化自信从哪里来”。胡院长从白岩松的个人经历引出了“读书”的主题,并与大家分享了他出访耶鲁大学和哈佛大学的经历,通过对两所著名大学校名的由来、校史的介绍,向同学们展示了两所著名大学对待图书尊重的态度,并鼓励营员们在大学生活中多读书,真正提升自己的人生。之后,胡教授从四个方面介绍了坚持文化自信的原因以及从“坚持中国文化立场”与“构建个体文化自信”角度提升文化自信。胡德才教授的讲座旁征博引、妙趣横生又启发人心,让营员们大受启发。
胡德才院长
6月18日上午,学院组织了优秀营员选拔笔试,分别考察营员对新闻传播学专业知识和中文专业知识的掌握和理论的运用能力。下午新闻系余秀才教授和石永军教授为营员们带来了生动而丰富的讲座。余秀才教授的讲座向营员们重点介绍了我国当前网络舆论传播的相关内容,余秀才教授以“突发事件的危机处理与网络舆情应对”为主题,以幽默生动的方式向营员们深度剖析了当前突发事件中网络舆论的产生、发展以及影响等问题。石永军教授则向营员们介绍了融媒体的发展以及长江日报的转型思路,为营员们展示了业界一线工作的真实景况。中文系张玖青和朱恒教授为的营员们带来了精彩而有深度的讲座。张玖青教授带领营员们领略了苏轼与“苏门四学士”的不同寻常的人生旅程与情感世界,让营员们对他们的人生和创作经历有了全新的认识。朱恒教授则通过设置问题引导学生思考的方式,从语言学的角度来解读文学,将两种思维方式与学习内容相差较大的学科结合在一起,让人受益匪浅。
余秀才教授
朱恒教授
石永军教授
张玖青教授
6月19日上午,由beat365官方网站组成的导师面试小组分别对82位营员进行了面试考核,面试由英语自我介绍和专业面试组成,其中新闻系的专业面试采取了无领导小组面试的形式进行,营员们被分为七个小组进行面试。通过无领导小组这一形式有效地考察了营员们各方面的能力,面试过程严格把控时间,在紧张的面试中营员们表现出了各自的风采,对面试题目均有自己独到的见解和认识。最后导师组根据各位营员递交的材料、笔试成绩、面试成绩评定了本次夏令营的“优秀营员”,这些营员将享受到我校研究生招生方面的优惠政策。
新闻系面试
中文系面试
经过紧张的面试环节之后,营员们又迎来了学院为他们准备的两场讲座。新闻系首先迎来的吴玉兰教授的讲座,吴玉兰教授向营员们重点介绍了我国当前媒介生态的相关内容,该讲座以当前我国媒介生态的特点为主题,向同学们深度剖析了媒介生态的四个方面,包括媒介生态的内涵、当前媒介生态的格局、当前媒介生态的特点以及当前媒介生态对媒体的需求。随后的一场讲座,范龙副教授以“传播学是一门怎样的学科?——兼谈从事传播研究的四个必备条件”为主题展现了他对于传播学的独到理解。范龙副教授提出了从事传播研究的四个必要条件,即要有广博的知识视野、要有学科融合的思维取向、要有经验与思辨相结合的研究方法和要有以实践检视理论的独立判断。在“学科融合的思维取向”这一部分,范龙副教授认为“哲学、社会学、政治学、心理学”这些学科可以作为研究传播学的基础学科,并提出历史方法对经验实证方法形成互补,可以将历史研究的方法、思路借鉴到传播研究中。中文系首先迎来姜金元副教授带来的“学问与人生境界”的讲座,以王国维“人生三境界”为引阐述了自己的独到见解,并与营员们进行了广泛的互动交流与探讨。随后,罗晓静教授则以“沈从文与张爱玲之比较”为主体,向营员讲述了沈从文与张爱玲的人生经历与创作历程,从三个方面深入分析了他们的异同,为营员从事文学研究带来了新的思考。
吴玉兰教授
姜金元副教授
罗晓静教授
范龙副教授
讲座结束后,学院在文波楼209举办了“新闻+中文”夏令营结营仪式,仪式由罗晓静教授主持,黄俊雄书记致辞。
黄俊雄书记
黄书记充分肯定了营员们在这几天的优秀表现,并欢迎营员们在我院继续学习深造。最后学院为获得“优秀营员”的同学颁发了荣誉证书。至此,本次夏令营分营圆满结束。